2021年4月14日，进才中学施甜欣老师以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》为主题，面向全区历史教师开设了教学展示课。课程通过政治、经济、文化与社会四个面向，展现北洋时代“山重水复、新旧杂陈”的特征，进而引导学生理解新文化运动破旧立新、引导时代转型的作用，感受思想与时代之间的联动。该堂课设计精巧，逻辑严密，获得评课教师一致赞赏。
华师大二附中的王骁老师指出，新教材的北洋时代一课内容庞杂，并且其信息多为学生的知识盲点，要在1个课时之内完成逻辑严密的教学，并激起学生的学习兴趣，难度不可谓不大。本节课能够通过政治、经济、文化和社会四个方面整合课本内容，共同呈现北洋时代的历史复杂性，无论课堂结构还是内容取舍，都给在座教师较大的启发。其次，学生在课堂上的参与度和积极性都得到很好的调动，也从侧面展现课堂教学的成功。
东昌中学的张凌敏老师认为本堂课的教学存在三个亮点：首先，教学所选用的材料无不新颖、详实，能够准确服务于各个教学环节；其次，教学过程中数次引导学生阅读教材，挖掘教材的内容；再次，课程小结能够呼应前半部分的教学内容，使各个教学环节形成合力，在总结全课之外亦升华主旨。
田金宗老师赞扬施甜欣老师运用情境教学的方式，在课程开篇运用北洋时代的历史照片创设情境，由情境引出之后的教学内容。同时，他也指出教学过程中所提到的部分说法，诸如“民国初年的政治倒退”、“经济的不发展”、“农业国”等等尚值得斟酌和商榷。
最后，区历史教研员吴老师总结道，施甜欣老师在本次课堂教学过程展现了高超的历史叙事技艺，通过诸如“胡适与江冬秀”一类的小故事激发学生兴趣，通过历史人物胡适的抉择折射出北洋时代的特征；其次，整堂教学的材料运用极为准确和娴熟，尤以课堂导入时所引闻一多《<女神>之时代精神》的片段最为精到，以此透视北洋时代黑暗与黎明、悲哀与兴奋共存的特征。此次教学擅长在材料与叙事之中体现种种矛盾冲突，既展现历史的复杂性，又为学生留下悬念，引人入胜。施老师在教学过程中注重教材文本，不仅依托教材分析课本材料，而且善于运用教材设立情境和引领问题，值得肯定。