喜报 | 国！际！金！牌！进才学子在国际地球科学奥林匹克竞赛中创造历史！
韩泽宇同学获得国际金牌
线上闭幕式颁奖
（韩泽宇同学的编号是CN-01）
全国中学生地球科学奥赛官网的报道截图
赛
事
介
绍
国际地球科学奥林匹克竞赛（International Earth Science Olympiad, IESO）是国际地球科学教育组织举办的一项面向中学生的奥林匹克竞赛，属于12个国际科学奥林匹克竞赛之一。该竞赛始于2007年，主要考察和测验中学生对于地质学、地球物理学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等主要地球科学领域的知识和认知能力。其目的是为了提高中学生对地球科学的学习兴趣，提高地球科学的教学水平。
2023年第16届国际地球科学奥林匹克竞赛由以色列等国联合举办，于2023年8月20至26日在线上举行。中国国家队选手在该时间段内，集中到北京大学参加本次竞赛，并完成了该竞赛的全部项目。
中国国家队在北京大学拍摄的合照
（第一排中间是韩泽宇同学）
学
生
感
想
很高兴我最终实现了自己当初立下的目标，在实现梦想的道路上又向前迈出了一步。谈及本次最终收获国际金牌，我特别感谢所有老师和同学给予的关怀和帮助，尤其是我的竞赛教练刘聪老师，在整个备考过程中始终在幕后默默地付出。
韩泽宇同学与刘聪老师赛后合照
（于虹桥火车站）
在我看来，地球科学是一门高尚的科学，因为，地球科学很好地表现了我们作为生灵，对于世界那原初的好奇与敬仰。最近中国英仙座流星雨来临，晚上12点，我和中国队的同伴们结伴到北大校园内的未名湖边上，躺在湖边的石头上抬头望天。璀璨的星河唤醒了童年的记忆，不知不觉仰望星空也成了一件奢侈的事。世界很美，需要我们去发现。
韩泽宇同学在进行备赛准备
借由这件事，我不禁认为，人人都可成为一名地球科学家。成为一名好的地球科学家需要什么品质？是足够的知识储备，还是过人的智商或是观察力？我觉得都不够——最重要的是探索世界的勇气，以及对大千世界原初的好奇心。北京大学的闻新宇教授给我们讲过一个故事，就是他在美国留学的时候，旁边坐着一个教授，他是个追风者，经常就看见他不在的时候留了一行字：有事找我，请打这个电话。下面又有一行字：如果一个小时内联系不到我,请打电话给我的家人。这是一个追风者对于爱好的追求，我觉得对于每个人来说都是如此，科学研究，最缺少的是探索世界的勇气。
除了勇气，对世界的好奇心也一样重要。地球科学最不缺的就是结论，而少的是持之以恒的探索。而让我们能持之以恒探索的，正是我们对于自然原初的好奇。我很喜欢一个视频博主叫Myron Cook，他的野外考察视频总是带着我们先细细观察一个地区，而每次当我已彻底被他的视角抓住而迫不及待地想要知道答案的时候，他还是说：“I don't want to jump to any conclusion.”他就是这样带着观众，一步一步从我们孩提时就拥有的感知角度出发，开始认识这个我们熟悉又陌生的世界。
韩泽宇同学与部分国家队成员在北大地质博物馆的合照（左二是韩泽宇同学）
如果有空，我们不妨去冰岛看看火山，到非洲看看峡谷，再到青藏高原感受皑皑白雪。等到所有人都开始认识到我们这个星球的美丽之后，各种环境保护、人文关怀，以及地球科学学科发展，我相信都会是顺理成章的事情。我想，这应该就是地球科学奥赛给我们带来的，比奖牌奖状更加宝贵的东西，是对整个地球的情怀。
高三10班 韩泽宇
韩泽宇同学的国家队采访视频
竞
赛
过
程
“千辛万苦，万里挑一！”根据韩泽宇同学的竞赛教练刘聪老师回忆，本次韩泽宇同学的参赛经历可谓是一波三折。从赛区初赛，到全国决赛，再到国家集训队、国家队，最终能够取得历史性的好成绩，是所有师生共同努力奋斗的结果。
2022-2023年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛初赛共有4.3万余学生报名，最终仅250余名学生能入围全国决赛；上海赛区共千余名学生报名初赛，仅12名学生能代表上海参加全国决赛；在赛区初赛中，韩泽宇同学以上海第2名、全国第3名的好成绩顺利入围全国决赛。
在2023年5月于南京大学举行的全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛中，仅前70名学生能获得全国金奖，金奖中仅前30名学生能入围中国国家集训队；韩泽宇同学以全国第19名的好成绩获得全国金牌，并入围中国国家集训队。
在2023年6月举行的中国国家队选拔赛中，韩泽宇同学在面试中表现优异，成功入围中国国家队，进入中国队8人大名单中，将代表中国参加第16届国际地球科学奥林匹克竞赛。
进才中学2023年部分地科奥赛决赛选手合照（右四是韩泽宇同学）
然而，入围国家队并非意味着高枕无忧，相反，学生将要面临更大的压力和挑战！首先，根据今年国际组委会的规定，每个国家能够派出不超过8人的国家队，但每个国家最多仅能获得4块奖牌，这意味着学生想要获奖，首先要在中国队的8名选手中考到前4名。此外，国际地球科学奥林匹克竞赛汇聚了全世界在地球科学领域最顶尖、最热爱的中学生，来自其他国家选手的竞争压力同样很大！事实上，中国队在历史上也出现过数次“无金”的年份。学生身披国旗，荣誉与压力并存！
为了让学生更好地在国际赛场上展现风采、为国争光，学校、老师、学生以及中国地科奥赛组委会的老师们都付出了巨大的努力。今年7月，韩泽宇同学和教练刘聪老师一起，仔细梳理了十余年来国际赛试题，对往年涉及到的知识点进行了深入研究和学习；为了更好地适应国际赛的题型和风格，师生共同找来了大量英文原版教材和前沿文献，开展了多次交流活动。同时，为了弥补高中教师知识的局限性，在学校的大力支持和帮助下，我们请来了许多往年在全国、国际地球科学奥林匹克竞赛上获得优异成绩的选手和大学各个领域的专家老师为韩泽宇同学进行专项辅导和培训，为学生进京赴考打下了坚实的基础。
↑ 2022年国际地球科学奥林匹克竞赛银牌、剑桥大学地理系方子妍为韩泽宇同学授课
2019年全国地球科学奥林匹克竞赛银牌、复旦大学大气科学系彭彦皓为韩泽宇同学授课 ↓
2019年全国地球科学奥林匹克竞赛铜牌、University of Leeds地质系余晓乐和刘聪老师共同为韩泽宇同学线上授课
8月3日，韩泽宇同学前往北京大学，开始了为期两周半的高强度国家队集训生活。北京大学邀请了在地质学、地球物理学、大气科学、海洋科学、天文学等多个学科领域的教授专家，为学生进行授课。据学生回忆，这两周多的时间内，几乎每天都是上完一整天的课后，晚上还要自习到深夜，其间艰辛，难以言表。
国家队选手在北京大学集训，与吴泰然教授的合照（左二是韩泽宇同学）
国家队选手在专心听课
（第一排右二是韩泽宇同学）
在备考期间，除了要准备个人赛外，国家队的选手们还需要完成数个团队合作项目。在国家队野外考察项目（National Team Field Investigation, NTFI）中，韩泽宇同学担任中国队1组的组长，与同伴们一起对北京西山地区的地质概况进行调查研究，并与组员一起完成了相关学术汇报，最终获得团体铜奖。在国际合作项目（Earth System Project, ESP）中，韩泽宇同学与来自泰国、印尼、孟加拉、斯里兰卡、马来西亚的选手一起在线上完成了对永久冻土融化问题的学术研究和汇报，最终获得团体铜奖。在地球科学艺术项目（Art in Earth Science）中，韩泽宇同学和队友们在一天时间内拍摄并录制了“地质年代表之歌”，最终获得了特别奖。
韩泽宇同学与NTFI的队友合照（右上是韩泽宇同学）
韩泽宇同学在ESP项目中与其他国家队选手一起合作（左一是韩泽宇同学）
由国家队选手们合作完成的NTFI项目部分PPT展示
韩泽宇与中国队其他成员共同录制的Art in Earth Science作品
最终，在8月22日举行的个人赛（Data Mining Test, DMT）项目中，韩泽宇同学凭借自己扎实的基础，在考场上针对陌生且新颖的古新世-始新世极热事件（PETM）情境，运用自己所学的地质与海洋科学、天文学、地球系统科学等相关知识，沉着冷静地思考和分析，最终斩获国际金牌。
中国国家队大合照
（最后一排左二是韩泽宇同学）
这块国际金牌，彰显了进才学子勤奋刻苦、自律钻研的学习风貌；也体现了进才中学以人为本、鼓励每一位学生追逐梦想的育人理念。再次祝贺韩泽宇同学，祝福他未来在地球科学的道路上越走越远，也期待未来有更多进才学子能够实现自己的梦想，不负青云之志，永存赤子之心！
附：中国代表队在第十六届国际地球科学奥林匹克竞赛中喜获佳绩网址
http://ceso.ssoc.org.cn/news/shownews.php?lang=cn&id=617
撰稿：刘聪
审稿：吴威 李晓群