尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是“劳动创造美好生活”:
首先,我们需要先解决的问题是——怎样的生活才称得上是美好的。很自然就能想到当一个人肉体与精神上的需求都能被满足,那么他的生活便称得上是美好的。按照马斯洛需求层次理论所得到的结论,人类的需求分为五个层次,最底层同时也是最基础的是生理需求,包括温饱睡眠等;而越高层越倾向于精神上的需求,它们依次是安全、社会、尊重和自我实现需求。
我们不妨根据马斯洛需求层次理论来分析劳动是如何创造美好生活的。
美好的生活所要满足的需求当然是趋向更高层的,但同时也必须满足至少部分低层次的需求,所以从最底层向上逐层分析劳动是如何能满足这些需求的。第一层是生理需求,无论是什么行业,只要称得上是份工作,那便是通过劳动换取报酬,来满足温饱等大部分生理需求了。第二层的安全需求,是靠着维护社会秩序的人们的劳动换取的大部分人们能够稳定安全受到保护。无论是保安还是警察亦或是律师,他们都在通过劳动来维护大众的安全需求。从小我们便被教育他们是值得尊敬的,但不止是他们,每一个劳动者都是值得尊敬的。正如高尔基说的“在重视劳动和敬畏劳动者的基础上,我们才有可能来创建自己新的道德”我们不久前才度过的劳动节也是用以纪念劳动者们的辛勤付出,这同时也能体现第四层的尊重需求也与劳动有着密不可分的关系。
而关于最高层的自我实现的需求,劳动本身便可以是一种自我实现,高尔基说过“当劳动是种快乐时,生活是美的”,之前课上老师也鼓励我们居家时帮家里分担家务,参与到劳动中。今天前我第一次进厨房开火试着做了一盘手撕包菜,从洗菜切菜到最后出锅,最后吃下第一口自己的劳动成果时,成就感与快乐充斥着我,让我感到充实与满足。这可能就是我的一件因劳动使我生活润色的事例。
马斯洛需求层次中的第三层是社会需求,里面包含友情爱情等追求,这可能与劳动没有直接的联系,其实也说明了美好生活中不单单有劳动但当然还是离不开劳动。最后引用邓中夏与李大钊先生的话,以此共勉:
“看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界” “我感觉人生求乐的方法,最好莫过于尊敬劳动。全部乐境,都可以劳动得来,全部苦境,都可以劳动解脱。”